Ottawa, le 9 mai 2023 – Collèges et instituts Canada (CICan) a publié aujourd’hui un cadre national qui appuiera l’apprentissage continu, aidera à simplifier le développement des compétences des Canadiens et Canadiennes et à appuyer le perfectionnement de la main-d’œuvre partout au pays. L’expertise canadienne rassemblée dans le cadre sera également partagée avec des partenaires internationaux pour aider à combler les lacunes en matière de compétences et soutenir les personnes vulnérables qui font leurs premiers pas dans la main-d’œuvre.
Le Cadre de référence de l’évaluation et de la reconnaissance des acquis (RA) décrit les outils, processus et pratiques liées à la qualité qui sont bien développés à l’échelle nationale et qui permettent aux gens d’obtenir de la reconnaissance pour ce qu’ils apportent grâce à la formation et l’expérience de travail formelles et informelles antérieures, que l’on appelle Évaluation et reconnaissance des acquis (ÉRA), Reconnaissance des acquis (RA) ou Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).
Le cadre compare et analyse ces divers modèles, outils, processus et pratiques utilisés par les collèges et les instituts partout au Canada et identifie les principaux défis à l’adoption à l’échelle nationale.
La RA a le potentiel de simplifier le développement des compétences, de réduire le temps et le coût de la formation pour les apprenants et, si nécessaire, d’identifier une formation ciblée pour répondre aux lacunes en matière de connaissances et de compétences. Elle peut aider les individus à intégrer plus rapidement le marché du travail en reconnaissant les compétences existantes, plus particulièrement pendant une période marquée par une pénurie de travailleurs et un plus grand nombre de personnes qui font la transition vers des nouvelle carrières.
Ce rapport constitue un développement important en apprentissage basé sur les compétences et servira d’outil pour entamer de futures discussions au sujet de la RA au niveau national. Il comprend également des aperçus sur la façon dont les modèles de la RA pourraient être appliqués à l’échelle internationale pour renforcer les résultats en matière d’éducation et d’emploi dans le monde entier.
Consultez le cadre de référence. Un sommaire est aussi disponible.
Le cadre de référence a été élaboré par le Bureau de la reconnaissance des acquis et des conférences du Cégep Marie-Victorin en partenariat avec le Collège Boréal et avec le soutien financier de Collèges et instituts Canada (CICan).
Citations :
« Le Canada a besoin d’un plan de compétences futuriste, et la RA en est une partie essentielle. La reconnaissance des aptitudes et des compétences acquises grâce à une formation et à une expérience professionnelles formelles, informelles et non formelles permet d’enrichir notre main-d’œuvre et de faire en sorte qu’une éducation de qualité soit plus accessible à un plus grand nombre de personnes. »
Denise Amyot, présidente et directrice générale, Collèges et instituts Canada
À propos de Collèges et instituts Canada
CICan est le porte-parole national et international du plus grand réseau d’établissements postsecondaires au Canada. L’association défend les intérêts, accroit les capacités et fait avancer le savoir afin de renforcer les collèges, cégeps et instituts publics du pays. Étant donné que plus de 95% des Canadiens et des Canadiennes habitent à moins de 50 km d’un établissement membre de CICan, et grâce à la vaste portée de son réseau autour du monde, l’association contribue concrètement au développement de communautés à toute épreuve, autant à l’échelle nationale qu’internationale.
Nous reconnaissons respectueusement que les bureaux de CICan à Ottawa sont situés sur les territoires traditionnels et non cédés de la nation algonquine Anishinaabe.
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Renseignements :
Katrina King
Agente principale des communications numérique
Collèges et instituts Canada
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